人教版选修3-2中电磁感应现象种类繁多，看似分散，但结合楞次定律理解，大部分的电磁感应现象都可以理解为“阻碍”，选择《电磁感应中“阻碍”现象》为微课程，目的在于汇总各类现象，展示现象的同时，合理设置问题链，引导学生积极运用楞次定律解释电磁感应中的“阻碍”本质：感应电流磁场阻碍原磁通量的变化，涡流带来的力效果阻碍、涡流带来的运动效果阻碍，把电现象的力本质、能本质揭示出来，把电磁现象的研究纳入高中物理研究的体系中，让学生在必修1和必修2中掌握的知识与技能，结合电磁感应的过程和方法，升华为高中物理的核心价值观：力的分析、运动的分析、功能的分析。建议在完成楞次定律的教学后，把本课程作为学生自主研究的内容，通过视频组的观看，相应微练习的操作后，形成知识结构，深刻理解电磁感应定律。