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  • 《乐理基础知识》

课程名称:《乐理基础知识》

责任教师:方毅瑛

单位机构:湖州艺术与设计学校

  • 微课程资料

《乐理》微课思维导图[预览]

测试卷[预览]

答案[预览]

乐理微练习及答案[预览]

学习任务单[预览]

附件2 作品申报表[预览]

附件2 作品申报表[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
方毅瑛 浙江省湖州艺术与设计学校 音乐
李璟 浙江省湖州艺术与设计学校 音乐
朱云啸 浙江省湖州艺术与设计学校 音乐
王京 浙江省湖州艺术与设计学校 音乐
  • 课程简介

    音乐理论简称"乐理",包括相对简单的基础理论----读谱、音程、和弦、节奏、节拍等等。还有相对来说比较高级的----和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。本课程所指的乐理,一般是指音乐理论中的基础部分,也就是"基础乐理"。
   
对于学前教育专业的学生来说,声乐(幼儿歌曲演唱)、钢琴(幼儿歌曲伴奏)、舞蹈(幼儿舞蹈创编)、活动设计等多门课程,均需要有一定的乐理基础和较强的识谱读谱能力、较好的节奏感和音乐表现力,而对于音乐专业的学生来说,学生的乐理基础则发挥着更加重要的基础作用。
   
本课程将
乐理基础知识划分制作成24个微视频,供广大学前教育专业、音乐专业学生和音乐爱好者学习。本课程已入选浙江省中等职业教育教学资源征集目录。

  • 课程章节
1.认识五线谱
2.音名、唱名及音的分组
3.半音与全音、基本音级与音级结构
4.单纯音符、附点音符
5.三连音、延音线、延长号
6.休止符、音符与休止符的写法
7.节奏、节奏型;小节、小节线、终止线
8.节拍、拍子、拍号、常见拍子的种类
9.切分音、切分节奏
10.弱起小节
11.变音、反复、省略记号
12.速度、力度、表情记号
13.其它记号
14.什么是音程
15.音程的分类
16.协和音程与不协和音程
17.什么是和弦
18.原位和弦与转位和弦
19.什么是调式
20.调、调号、调性
21.五声音阶与五声调式
22.五声音阶与五声调式
23.五声性七声调式
24.民族五声性调式的识别

音的高低

1.认识五线谱

开始学习

2.音名、唱名及音的分组

开始学习

3.半音与全音、基本音级与音级结构

开始学习

音的长短

4.单纯音符、附点音符

开始学习

5.三连音、延音线、延长号

开始学习

6.休止符、音符与休止符的写法

开始学习

音的强弱

7.节奏、节奏型;小节、小节线、终止线

开始学习

8.节拍、拍子、拍号、常见拍子的种类

开始学习

9.切分音、切分节奏

开始学习

10.弱起小节

开始学习

五线谱的常用记号

11.变音、反复、省略记号

开始学习

12.速度、力度、表情记号

开始学习

13.其它记号

开始学习

音程

14.什么是音程

开始学习

15.音程的分类

开始学习

16.协和音程与不协和音程

开始学习

和弦

17.什么是和弦

开始学习

18.原位和弦与转位和弦

开始学习

调式

19.什么是调式

开始学习

20.调、调号、调性

开始学习

21.五声音阶与五声调式

开始学习

民族五声性调式

22.五声音阶与五声调式

开始学习

23.五声性七声调式

开始学习

24.民族五声性调式的识别

开始学习

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