本作品适用于有言语干预需求的智力障碍儿童，以唐氏综合征儿童为主要群体，适用年龄为5-12周岁。开发目的在于为有言语干预需求的特殊儿童提供借鉴。本作品通过展示言语康复技巧、上课流程、相关活动设计，为各特殊教育教师提供教学资源。作品中，使用了冰刺激、口肌按摩、口部感统等康复技术，旨在展示言语康复中可供选择的干预方法。