培智学校职高班学生面临着即将步入社会的严峻挑战，必须掌握基本的消费技能，以适应现代社会生活的需要。为此，学校微课开发组从智障学生身心特点及发展需要出发，以《培智学校义务教育生活数学课程标准》为指导，根据老师们多年来的教育、教学实践经验，开发制作本套微课程，试图为学生融入主流社会、独立生存和自我管理打下基础。

    课程特色：本套微课程编写注重生活化，在生活场景中，充分采用操作练习，培养学生运用所学知识解决生活问题的能力。遵循“小步子，多循环”的原则，即把教学的内容分解成细小的步骤，按预定的目标一步一步有计划地进行教育训练，将学习材料加以组织练习，使它们呈现条理分明、系统明确、结构严密、循环反复呈现、强化，再加上充分的学习，最后达到教学目标。