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  • 探寻古诗词里的“地名印记”

课程名称:探寻古诗词里的“地名印记”

责任教师:姚惠平

单位机构:市属学校

  • 微课程资料

期中测试卷.docx[预览]

期末测试卷.docx[预览]

期末测试卷(答案).docx[预览]

期中测试卷(答案).docx[预览]

思维导图[预览]

9.知识点清单[预览]

湖州市吴兴区太湖小学姚惠平+《探寻古诗词中的地名印记》作品申报表[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
姚惠平 湖州市吴兴区太湖小学 小学语文
卞青青 湖州市吴兴区太湖小学 小学语文
郑静 湖州市吴兴区太湖小学 小学语文
刘邱媛 湖州市吴兴区太湖小学 小学语文
黄晨 湖州市吴兴区太湖小学 小学语文
施苏敏 湖州市吴兴区太湖小学 小学语文
倪潇潇 湖州市吴兴区太湖小学 小学语文
王丽楠 湖州市吴兴区太湖小学 小学语文
沈美红 湖州市吴兴一小 小学语文
  • 课程简介

《探寻古诗词中的“地名印记”》微课程聚焦统编版小学语文3-6年级下册教材中藏着“地名印记”的古诗词。沿着这些古诗词中的地名坐标,你能倾听到征战诗里的地名所记录的历史过往;欣赏到田园诗里的地名所印刻的美好风景;感受到送别诗里的地名所寄托的离别思绪;体会到行旅诗里的地名所蕴藏的别样情感。此微课程分四个单元,每个单元分别精选三首具有代表性的古诗词。每首诗的教学皆以板块化、活动化的形式展开,“地名导航仪”板块将带领学生了解古诗词中地名的大致位置;“地名收藏夹”板块将带领学生倾听古诗词地名背后的故事;“地名回音壁”板块将带领学生感受古诗词里的地名所寄托的情感;“地名大擂台”板块将带领学生挑战与古诗词中的地名相关的趣味任务。

  • 课程章节
8.10《三衢道中》微视频
8.9《芙蓉楼送辛渐》微课
8.8《送元二使安西》微视频
8.7《卜算子·送鲍浩然之浙东》
8.6《清平乐 村居》微视频
8.5《宿新市徐公店》微视频
8.4《游园不值》微课视频
8.3《塞下曲》微课视频
8.2秋夜将晓出篱门迎凉有感
8.1《从军行》微课
8.11《清明》微视频
8.12《九月九日忆山东兄弟》微视频改

8.10《三衢道中》微视频

开始学习

8.9《芙蓉楼送辛渐》微课

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8.8《送元二使安西》微视频

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8.7《卜算子·送鲍浩然之浙东》

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8.6《清平乐 村居》微视频

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8.5《宿新市徐公店》微视频

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8.4《游园不值》微课视频

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8.3《塞下曲》微课视频

开始学习

8.2秋夜将晓出篱门迎凉有感

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8.1《从军行》微课

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8.11《清明》微视频

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8.12《九月九日忆山东兄弟》微视频改

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