本节课遵循省课程指导纲要的理念，分别由单一动作、动作组合和游戏比赛构建课堂练习内容；通过图示激发学生的创造性思维，活动内容简单易操作，设置不同层次的练习和评价方法，尽可能让不同能力的学生都有所选择，促使每一位学生都能得到有效发展。