《月相变化的规律》是教科版三年级下册第三单元《太阳、地球和月球》第4课。学生在二年级时就知道月亮会变化，但是很难将月亮变化与日期进行对应。本课充分研究学生的起点，从学生较为熟悉的圆月为教学出发点，确定教学的起点。接着通过三个探索活动，层层递进，初步了解一个月的月相变化规律。首次探索引导学生将15张月相卡片排序，展示学生的想法：圆月出现在农历每个月的月中能达成共识，但对于月相亮面的方向变化和多少变化不能统一。第二次探索先引导学生判断月相亮面方向的方法，再把亮面朝同一方向的摆在一起，然后再思考月相是怎么变化的，第二次排序解决了月相亮面多少的变化规律，即由缺到圆再缺，但对于月相亮面的方向存在两种观点：一种是上半月亮面朝右，下半月亮面朝左；另一种是上半月亮面朝左，下半月亮面朝右。接着把探索活动指向课外，引导学生观察实际的月相之后再来分享观察成果，确定哪一种排序是正确的，以此维持学生探索月相的动力和培养学生了解自然现象规律的兴趣。