力臂是初中阶段学习杠杆只值的一个难点。本节课通过实验的方式，对力臂概念的确定作出了充分的引导。课中的实验用具为教师自制，改变了常规概念中的杠杆的形态。由直杆变成了圆盘，能增加学生对于杠杆概念的理解。

本教具在实际的教学中得以应用，日常教学效果良好，对于学生理解杠杆中力臂的概念帮助非常大。