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  • 拨开迷雾见明月 ——高中信息技术知识易错点探析

课程名称:拨开迷雾见明月 ——高中信息技术知识易错点探析

责任教师:侯根林

单位机构:湖州市练市中学

  • 微课程资料

选题申报表[预览]

思维导图[预览]

期中测试卷[预览]

期末测试卷[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
侯根林 湖州新世纪外国语学校 高中信息技术
吕娇龙 湖州市练市中学 高中信息技术
莫卫丽 湖州市练市中学 高中信息技术
褚国华 湖州市练市中学 高中信息技术
茅婧瑾 湖州市练市中学 高中信息技术
韦黎沁 湖州教育科研中心 中小学信息技术
吴建锋 浙江省柯桥中学 高中信息技术
李金清 湖州教育信息中心 教育技术
顾建伟 湖州市练市中学 高中数学
  • 课程简介

自新高考方案实施以来,学考成绩既是学生毕业基本依据,又是高校招生录取的重要依据。本微课程重点 以《高中技术学业水平考试暨高考选考科目考试标准》为依据,紧紧围绕标准开发,采用视频拍摄、屏幕 录制、多媒体软件合成等综合技术进行制作,整理了近年来在纸笔考试及三项考试操作过程中常出现的学 科知识易错点,以微视频、微教案、微练习等方式开展学法指导。每个微视频既有独立知识结构,又重点 解决相关易错知识点,主题突出、短小精悍、精准探析,不仅适合教师课堂的重点难点突破,更适合学生 对相关知识的自主学习提升。整个微课程努力实现知识技能与操作实践提升相结合,采用上机调试和纸笔 逻辑推理的整合,进一步培养学生自主科学合理利用信息技术解决问题的水平和能力。

  • 课程章节
0101 ASCII码
0201 字符编码
0301 WORD字处理应用
0401 字符识别
0701 数据分析及综合应用
0801 算法的三种控制结构
0901 数据库基本结构及操作
1001 ACCESS数据管理过程常见易错点剖析
1101 信息的表达与交流
1201 网页及网站的基本概念
1401 多媒体数据压缩技术与冗余分析
1501 音频数字化及其存储量的计算
1601 图像数字化及其存储量的计算
1602 视频数字化及其存储量的计算
1701 图片素材加工的工具选择实例探析
1801 Flash中帧的分类及其操作
1901 Flash帧命令与按钮动作实例分析
2001 VB事件处理过程与自定义函数
2101 VB应用程序调试中常见错误提示分析
2201 冒泡排序的程序实现
2301 选择排序的程序实现
2401 对分查找的程序实现
0501 EXCEL图表处理
0601 数据处理过程及常见错误剖析
1301 多媒体作品规划与设计实例分析

0101 ASCII码

开始学习

0201 字符编码

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0301 WORD字处理应用

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0401 字符识别

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0701 数据分析及综合应用

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0801 算法的三种控制结构

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0901 数据库基本结构及操作

开始学习

1001 ACCESS数据管理过程常见易错点剖析

开始学习

1101 信息的表达与交流

开始学习

1201 网页及网站的基本概念

开始学习

1401 多媒体数据压缩技术与冗余分析

开始学习

1501 音频数字化及其存储量的计算

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1601 图像数字化及其存储量的计算

开始学习

1602 视频数字化及其存储量的计算

开始学习

1701 图片素材加工的工具选择实例探析

开始学习

1801 Flash中帧的分类及其操作

开始学习

1901 Flash帧命令与按钮动作实例分析

开始学习

2001 VB事件处理过程与自定义函数

开始学习

2101 VB应用程序调试中常见错误提示分析

开始学习

2201 冒泡排序的程序实现

开始学习

2301 选择排序的程序实现

开始学习

2401 对分查找的程序实现

开始学习

0501 EXCEL图表处理

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0601 数据处理过程及常见错误剖析

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1301 多媒体作品规划与设计实例分析

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