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  • 用显微镜观察身边的生命世界(一)

课程名称:用显微镜观察身边的生命世界(一)

责任教师:韩晓鸣

单位机构:湖州市南浔区南浔锦绣实验学校

  • 微课程资料
  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
韩晓鸣 湖州市南浔区南浔锦绣实验学校
  • 课程简介

1.5用显微镜观察身边的生命世界(一)

湖州市南浔区南浔锦绣实验学校:韩晓鸣

 

科学知识目标:

洋葱内表皮是由细胞构成的

科学探究目标:

1.使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。

2.对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同。

科学态度目标:

1.认识到细致观察、详尽记录是重要的

2.发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣。

3.懂得由于观察工具的改进,人们才能观察到许多自然界的秘密

科学、技术、社会与环境目标:

了解技术的发展和应用影响着社会发展

教学重点:

用显微镜观察洋葱表皮细胞

教学难点:

正确使用光学显微镜

教学准备:

洋葱、小刀、清水、滴管、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜。

 

一、聚焦

显微镜的发明使我们能观察到非常细小的物体以及物体的精细结构。

说说对细胞的了解

介绍细胞的发现:罗伯特·胡克用光学显微镜观察橡树树皮

 

二、探索

1.观察前的准备:显微镜下观察的物体要求:薄而透明

2.制作洋葱内表皮玻片标本

(1)制片材料:小刀、滴管、洋葱、盖玻片、载玻片、碘酒、培养皿

       说说各材料的用途:

(2)制作玻片标本

①在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水

②用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央,注意标本要平展开,不能折叠。

③用盖玻片(或另一个玻璃载片)倾斜着盖到标本上面,放盖玻片时,先放一端,再慢慢放下另一端,注意不要有气泡。

 

④从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒,并把玻片微微倾斜,再用吸水纸吸掉多余的水。

切-掰-划--滴-展-盖-染-吸

(4)通过肉眼和放大镜观察洋葱表皮细胞有什么不同?

3.介绍光学显微镜各部分组成:目镜、物镜、调节旋钮、通光孔、反光镜

4.用光学显微镜观察洋葱内表皮玻片标本。

  安放-对光-上片-调焦-观察

 

三、研讨

    1.为什么对光是要先转低倍物镜,再对光圈?

    2.镜筒为什么要上升-下降-上升,目的是什么?

 

四、拓展

    在观察洋葱内表皮细胞时,还能观察到什么?

 

 

板书设计

 

1.5用显微镜观察身边的生命世界(一)

玻片标本:薄而透明

切-掰-划--滴-展-盖-染-吸

  安放-对光-上片-调焦-观察

  • 课程章节
用显微镜观察身边的生命世界(一)(韩晓鸣)

用显微镜观察身边的生命世界(一)(韩晓鸣)

开始学习

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