一、学习目标：

1、了解吸热反应和放热反应的概念，熟知常见的吸热反应和放热反应。

2、能从宏观和微观两个角度理解化学反应中能量变化的原因。

3、学会通过观察图像判断吸热还是放热反应，并建立计算反应热的模型。

二、核心素养

1、宏观辨识：理解化学反应中能量变化取决于反应物与生成物的总能量的相对大小。

2、微观探析：从化学键的断裂和形成，在本质上认识化学能量与化学变化的本质。

3、模型认知：从能量—反应历程的图像建立判断吸热和放热反应的模型，并建立计算反应热的模型，便于热化学方程式的书写。

   化学反应中的热量这一单元内容，是学生从宏观学习转到微观学习的过渡，是对学生核心素养培养的一个契机。通过宏观辨识和微观探析更深入地认识化学反应，能让学生建立宏观和微观的联系。同时通过图像分析建立判断吸热和放热反应的模型并建立反应热计算的模型。本单元内容处处渗透核心素养的教学，是（选）学考必考内容。本节课主要以H₂＋Cl₂===2HCl为例，从宏观和微观角度分析能量变化，并计算反应热。