京剧作为国粹，在本学段学习的初期遵循“用有限的课时，教有限的规律，解决学习无限作品时遇到的问题。”本课程设计以培养素养目标为导向，实践体验为手段，京剧念白的声腔学习为主线，结合《龙里格龙》歌曲的素材内容，运用以点带面的内容学习体验，培养学生音乐能力的逻辑性和关联性，并带领孩子们领略念白及京剧表演的风格特点，从而感受京剧艺术的魅力。