《好玩的数学》课程简介 

课程内容：《好玩的数学》，人教版数学，兴趣拓展课程。

课程学习对象：小学一年级学生

课程目标：

1.内容源于教材，在此基础上进行拓展，让学生在原有知识上进行延伸，有新的理解与收获；

2.抓住学生的生活素材，进行拓展学习，发现生活中处处有数学，激发学生善于观察与分析自己生活的常识；

3.在学习的过程中，掌握数学的多种思考方法与解决问题的策略；

4.通过学习“好玩的数学”课程，学生能收获与启迪不同数学思想。

课程介绍：

小学一年级数学（兴趣拓展）同步课堂旨在带着学生在学习数学的基础上，进行数学兴趣拓展。课堂的数学学习已经不能满足低段学生的数学学习兴趣，他们更需要的是数学学习上的拓展，启发他们的思考，拓宽他们的知识面，进入深层次的学习锻炼与发展。《好玩的数学》，利用微课给低段学生展示数学的有趣与奥妙，结合他们的好奇心里而设计的，激发他们学习数学的积极性与主动性，感受到数学王国里的奥妙无穷。

本次微课适合一年级学生，内容根据一年级数学课本的思考题而进行数学拓展，主要是给学生进行知识层面，思维深度的一次拓宽与延伸的学习。利用学生学习的数学课本知识与生活实际相结合的具体事例展开设计，比如学生生活中排队问题、分碗问题、蜗牛的爬行问题等，都展示着数学学习知识，让学生发现问题并解决问题，体会到数学与生活的实际联系。进行数学知识与能力的发展与提升。在学习的过程中掌握更多地解决问题的方法与策略，学会变通的思考问题，从而提高学生的思考能力和解决问题的能力，激发学生学习的主动性与积极性。

课程亮点：

1.教学内容：源于教材，高于教材；深入浅出，覆盖面广；

2.方法策略：通俗易懂，循循善诱；趣味性强，启迪智慧；

3.拓展方向：激发兴趣，举一反三；融会贯通，活学活用。