通过聆听《调皮的小闹钟》进行音乐联想，感受音乐中神奇而美妙的钟表形象，乐于参与音乐实践活动；在对比聆听、乐器演奏、律动表现、音乐联想中，完成乐曲的欣赏，初步感知回旋曲式；能听出《调皮的小闹钟》中表现闹钟“闹铃”声和“秒针”声的乐器，能够用打击乐器表现音乐中的“闹铃”声和“秒针”声。