微课的亮点在于“关注隔扇门的装饰和探究其设计形式”这一环节：学生在不经意间了解了传统图案和“格” 的设计形式，他们情绪高涨、创作欲望很强，再通过自己的理解，运用黑白线描形式都能设计装饰完成心中的门，而且彩色卡纸的结合利用呈现了作品别样的视觉效果。