《行规礼仪小课堂》微课程对象为小学三年级学生。开发本课程的主要目的是更好地落实“立德树人”育人目的。每节微课都将传统文化礼仪与现代科学知识相结合，从当代小学生日常行规问题导入，设计了辨问题、学礼仪、知科学、明规范、提倡议几个环节。通过活动剧场、我来试一试等活动激发学生参与学规范、学礼仪的兴趣，有效培养新时代小学生良好的行规礼仪，养成良好的行为习惯。本课程所需学习的规范贴近学生生活实际，符合小学三年级学生的认知水平，需要学习的礼仪规范可以反复尝试、练习。本微课程共12节，通过辨问题、学礼仪、知科学、明规范，有理有据，既有传承，又有新的发展，更容易让当代小学生不仅知其然，更知其所以然，更有说服力。