本节课所讲的内容是高中数学人教A版必修五第三章《3.4基本不等式》的第一课时。在微课的教学中，新课是从2002国际数学家大会的会标引入的，此会标是根据我国古代数学家赵爽的弦图设计。接下来，与学生一起从弦图中探究重要不等式和基本不等式。并从“数”与“形”两个方面进一步推导和证明了基本不等式。让学生在探究的过程中去发现和理解基本不等式成立的条件和和积互化的关系。再通过例题及其变式，让学生能够简单地应用基本不等式解决最值问题，从而加深对基本不等式的理解。在上述过程之后，并对学生进行了随堂线上小测试，让学生对这节课所学的知识进一步地应用，并在检测中发现自己的疑点和难点，考后进一步解决它。最后，及时对本堂课进行小结，让知识结构化和系统化。 整节课最终以钟南山院士爷爷对学子们期盼的话语结束，鼓励学生疫情期间停课不停学，用知识缝制铠甲，将来争做国家脊梁！
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