结合浙教版八年级下册《科学》教材第四章“植物与土壤”中有关“无土栽培”的介绍，通过水培绿色植物，在强化学生对植物根系吸收水和无机盐、根系的正常生长离不开氧气以及植物正常生长所需要的环境条件――温度、湿度、营养液的pH等等一系列知识的同时，通过动手自制定植篮或定植杯、自行配制营养液、制作并管理一瓶水培植物、探究陆生植物改水培时诱导产生水生根的温度条件等等一系列的活动，培养学生的动手能力和探究能力，提高学生的学习兴趣，更重要的是提升学生对生活美的追求与绿色环保理念，具有很重要的教育意义； 本课程的使用，可以社团活动和兴趣小组的形式展开，同时可结合学校的植树节、科技节等活动，在这些活动中，该课程的学习可以起引领作用；实施时可由科学教师、劳技教师和综合实践活动教师执教。