一、选题价值
《浙江省中等职业教育课程改革方案》主要任务中指出的要建立学生多次选择机制，强调学校要高度重
视生涯规划教育，帮助学生在学习过程中尤其是在专业学习过程中逐步发现和培育兴趣，明晰成长方
向，树立发展目标。
二、开发目的意义
本课程开发的目的意义在于协助学生生涯唤醒、自我探索、环境透析、职业分析、生涯规划和生涯决
策，以促进学生的职业发展、生涯成熟和潜能开发，从而促进学生终身职业发展、服务我省中职课程改
革、助推中职教育发展。
三、使用说明
学生观看微课自主学习，可以进行生涯体验活动。
四、课程特色创新
以往生涯课程往往偏重职业生涯方面的理论学习，中职生学起来难免有些枯燥乏味，本课程注重实
践，从学生自身出发，激发学生兴趣，促进学生自我探索，通过职业测评、团体游戏等教学组织形式引
导学生在体验中成长，体现“做中学，学中做”。