选题价值：这系列微课程以人教版小学数学一、二年级数学教材中“图形与几何”的主题单元内容，开发设计拓展性微活动，使教学更加精准地服务于学生、服务于课堂。     

    开发目的：本课程依托任务驱动，让“图形”动起来，挖掘丰富的图形教学资源，拓展学生探究性学习的视界；微视频设计使用弹幕、操作、图片等工具，让学生在操作活动中直观感受图形的特征。

    使用说明：选择自己需要学习的内容，结合任务单的使用，学生微视频，并完成相应的微练习进行检测。

    课程特色：通过本课程的实施，给予学生充足的时空，进行创造性的图形研究，满足个性化学习需求，补白基础性课程的不足。