长兴县实验小学黄玉平小语团队用2年时间编著了《跟着节气学语文》一书，并详细制定了《悦读节气》课程，目前已评为浙江省精品课程。 该课程构建针对目前小语教材中“习作”安排缺乏系列，从小学生身心特点出发，培养孩子作能力和表达能力。《应“时”写作》课程是《悦读节气课程》中听说读写系列的“写作”板块，围绕24节气，序列排列了24个写作的要素，较好地解决了“序”的问题，形成了科学、独特的写作体系。打通教材中“习作”的教学板块，分序列、有步骤的实现习作的目标。这套设计构成一个由简单到复杂、层次清楚、 螺旋上升、系统完整，使学生作文有“序”可循。