本节内容选自浙教版（2024版）《科学》第二章第4节探究物质组成的奥秘第三课时，教师从元素符号的发展史引入，带领学生理解符号的重要性以及元素符号发展的必然性。通过元素符号的书写、意义，帮助同学们理解元素符号及其周围数字所表示的含义。教师进而从元素周期表的发展史带领学生探索元素周期表所蕴含的秘密，激发学生的好奇心和探究欲，充分提高学生对元素周期表的兴趣。