浙美版美术同步课程四年级下
马雯烨 长兴县第一小学
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马雯烨
长兴县第一小学
浙美版美术同步课程四年级下册的授课内容,是根据四年级下册的教学内容进行编辑整理制作的微课程。微课程的内容选择是基于教材,而又牢牢的把握住课程的重难点,力求让学生在最短时间理解和掌握课程。让学生家就可以实现自己学的目标,这样不仅可以巩固教材上的知识,同时通过网络课程的学习也能学会相关知识点快速提高绘画技能。微课程比传统的课堂更具灵活性和机动性,学习的时间和空间都不受限制,学生可以根据自己的情况把握好学习进度。
家乡的古桥
徐小凤 湖州市南浔经济开发区浔溪小学
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徐小凤
湖州市南浔经济开发区浔溪小学
良渚古玉
张寅 安吉县安城小学
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张寅
安吉县安城小学
本微课先出示刻有“神徽纹”的生活物品,吸引学生的注意,进而引出“神徽纹”和玉琮,并进行研究。通过对“神徽纹”以及玉琮的鉴赏,让学生初步了解“神徽纹”的纹饰、造型等特点,以及了解良渚玉器的欣赏方法,通过了解良渚文化的历史和地域分布等知识,感受良渚玉器的特征,并用简短的语言描述良渚古玉的特征,逐步提高学生审美评述能力以及对传统文化的热爱与传承。
时钟造型设计
朱贇 八里店镇戴山学校
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朱贇
八里店镇戴山学校
《时钟造型设计》是浙美版四年级下册第5课教学内容,本课利用一些时钟实物、绘画手工作品,都是造型美观、色彩丰富、富有新意的作品。教师可以通过可爱的时钟让学生认识时钟、欣赏时钟,进而设计出具有时代精神和未来发展特点的时钟。
《眼镜的设计》
钮淑贞 长兴县第一小学
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钮淑贞
《落日》
张丹丽 长兴县煤山镇槐坎中心小学
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张丹丽
长兴县煤山镇槐坎中心小学
亲爱的同学们,让我们一起来用绚烂的色彩表现落日美景吧!
《水墨画亭子》
王锦伟 德清县舞阳学校
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王锦伟
德清县舞阳学校
内容选自浙人美版小学美术教材四年级下册第十二课《亭子》,让同学们初步了解园林中亭子的造型、材质、功用的特点,感受亭子在园林中所起到的点景和观景的作用,运用水墨画的方法表现以亭子为主题的园林小品。通过对比分析、游戏、讨论等多种方法,在观察体验中了解亭子在造型上的不同特点,感受亭子在园林造景中的作用与地位。感受亭子在园林中的作用的同时,对园林中的亭子有深入的了解,使学生感受亭子给园林带来的诗情画意的艺术美感,激发学生热爱园林文化的意识。
《创造美的纹理》
孙成 湖州帕丁顿双语学校
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孙成
湖州帕丁顿双语学校
《创造美的纹理》选取了艺术家波洛克的作品,以及一些同龄人的作品,旨在激发学生创作兴趣,丰富学生创作素材的多样性,拓展新的思路。让学生走进生活,接触自然界中美的纹理。通过身边的工具材料,调动学生的感觉器官和学习情感,能够自主的进行探究、发现、创造有特色的纹理作品,从而培养学生的观察力、感知力、审美力和创造力。
《奇妙的点彩》
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同学们!让我们一起来进入奇妙的点彩世界吧~
奇妙的点彩
李虹 安吉县实验小学
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李虹
安吉县实验小学
本课属于浙美版四下第九课《奇妙的点彩》,以本次疫情为契机,遇到一艘具有魔法的船引起学生兴趣,跟随船去《纳蒂布港》,欣赏其点彩的奇妙,一起探讨其色彩的特点:明亮、丰富;近距离观察彩点的形状、大小、疏密、方向能营造出不同氛围。再视频解说修拉《大碗岛的星期天下午》的绘画风格,从而让学生比较同是点彩画,也有不同的风格。师示范点彩技法,指出点彩魔法的小窍门,学生魔法考核,最后拓展部分是Ipad画点彩画。
郭悦 湖州市爱山小学教育集团
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郭悦
湖州市爱山小学教育集团
1.初步了解点彩绘画艺术特点,欣赏分析画家修拉与他的代表作《大碗岛的星期天下午》。 2.掌握点彩画的基本技能,通过教师示范鼓励学生大胆尝试,创作一幅有趣味的点彩画作品。 3.体验和感悟点彩画的艺术之美,激发对美好事物的表现以及创造的欲望。
简单双喜字的剪法
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通过欣赏图片,让学生感受中国喜庆节日的气氛,了解传统婚礼庆典中的民间文化——剪纸喜花,培养学生对祖国传统喜庆文化的热爱之情。本视频主要让学生了解简单双喜的色彩造型、用途及含义,并通过视频学习,尝试用折剪法来快速的剪一个简单的双喜字,还拓展欣赏了一些富有变化的漂亮的喜花,感兴趣的同学可以课后研究。
浙美版四年级下册《清明上河图》
夏路 长兴县煤山镇中心小学
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夏路
长兴县煤山镇中心小学
本节微课是浙美版四年级下册《清明上河图》,这是一节欣赏课,以“盛世危图”作为这节微课的中心内容,探索《清明上河图》背后的意义。在解读《清明上河图》全卷的过程中,展示北宋汴京城内外繁荣的社会风貌,着重发现藏于图中的盛世危机,体现《清明上河图》的历史价值。