《话·菰城》
刘亚萍 湖州市月河小学教育集团
评分0.0 (0人评) 收藏0 浏览1422
刘亚萍
湖州市月河小学教育集团
《话·孤城》课程具有实践性、主动性、综合性、趣味性等特点。关注学生的身心发展特点，课程围绕身边的湖州风土人情展开“舌尖上的家乡”、“脚步下的家乡”、“历史里的家乡”三大版块内容，以实践与活动为主要的实施形式，重视学生的切身体验，注重“调查”“参观”“讲解”“制作”“设计”等活动。
防风文化之农民画
陆蕾 德清县三合中心学校
评分0.0 (0人评) 收藏0 浏览1769
陆蕾
德清县三合中心学校
乡土的绘画主题、学生耳熟能详的绘画内容，加之个性化的表现方式，有效地激发了学生参与绘画、学习美术的积极性和主动性，教学效果事半功倍。同时，引导学生积极体会美术无处不在，表现形式多种多样，只要勤于思考、观察和动手，就能时时处处进行美术活动，从而有效地拓展了美术教学渠道，延伸了学生学习美术的时空。
