大班科学类游戏《STEAM+》
沈霞
湖州市实验幼儿园
适用对象：幼儿园大班教师、幼儿
开发目的：探索支持性环境和生成性的科学类主题的区域活动
使用说明：结合幼儿的兴趣，基于儿童视角创设支持性环境，开展生成性的相关主题区域活动。
作品特色：本次活动以幼儿的兴趣为前提，某天在班级中幼儿发现饲养的蚕宝宝做茧了，因此，引发了一系列相关的探索和游戏，游戏根据大班幼儿的兴趣以及年龄的特点来创设支持性环境，幼儿在游戏中自主探索与学习，满足了幼儿发展的需要，使幼儿在游戏的过程中，不仅收获快乐而且促进幼儿观察、探索、技术等科学素养的发展。
