Let's talk 呈现了 Mike 与妈妈吃早餐时表达自己的用餐意愿以及妈妈提供饮食建议的情境，引导学生运用“I'd like some..”表达自己的用餐意愿，并用“Have some ...”提出饮食建议，同时用“please”表示礼貌，用“Thanks.”表示感谢，以回应对话中的“Here you are.”除此之外，对话中出现了关于食品名称的表达，为 Let’s learn 的词汇学习作铺垫。Let’s play 是接龙游戏，学生以小组为单位，一名学生说出自己喜欢的食品，另一名学生重复上一名学生说的内容，并增加自己喜爱的食品，以此类推，操练核心句型。插图中复习了三年级上册已经学过的水果词汇，拓展了 ice cream、youtiao、candy、French fries 等词。另外，插图中左边绿色框中为健康食品的代表，右边棕色框中是常见食品但不宜多吃。 Let’s talk 和 Let’s play的内容共同引导学生思考A部分问题“What do we eat?”引导学生了解健康饮食的重要性，感悟生活中的美好，感受中华饮食文化的博大精深，建立文化自信，做中华文化传播的小使者。