本堂课从生物体的结构与功能相适应这一核心思想出发，认识生活中常见的茎的形态，认识茎的主要结构，以及各部分结构所对应的功能。最后根据本节课所学知识，读取年轮的秘密，进一步评价学习效果。基于线上教学，本堂课尝试以“媒体融通+评价反馈”的方式，充分调用师生两端的媒体资源，实现实时师生互动、实时教学评价、实时学习反馈，提高课堂教学效率，发展学生思维。
   本节课教学实施过程中，应用了钉钉视频会议、钉钉家校本、钉钉共享桌面、AirPlay同屏等技术，打破时空界限，让师生真正“零距离”接触，实现“电脑离你有多近，师生距离就有多近”。教师可以实时监督学生的学习行为，同时利用“家校本”、“在线测试”等功能可以实现课堂实时评价，借助平台大数据全面分析学生学习情况，得到多维度、多元化的学情反馈。
   本节课的重点实验是让学生在镜头前实时操作完成的。同时，课程中设置了学生自主查阅资料的环节，不仅可以激发学生自主学习的兴趣，还能培养学生信息分析、整合、处理的能力，发展高阶思维能力。同时，视频、音频、同屏协作等多种媒体融通使用，可以让学生得到多感官刺激，增强接收信息的能力。