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  • 简易方程

课程名称:简易方程

责任教师:屠莉琴

单位机构:湖州市月河小学教育集团

  • 微课程资料

选题申报表[预览]

思维导图[预览]

期中测试卷[预览]

期末测试卷[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
屠莉琴 湖州市月河小学教育集团 数学
施娟 湖州市月河小学教育集团 数学
朱丽英 湖州市月河小学教育集团 数学
宋霞 湖州市月河小学教育集团 数学
杨莹 湖州市月河小学教育集团 数学
郑义珍 湖州市月河小学教育集团 数学
周萍 湖州市月河小学教育集团 数学
钟琳琳 湖州市月河小学教育集团 数学
李华 湖州市月河小学教育集团 数学
柯勇 湖州市月河小学教育集团 数学
陆微 湖州市月河小学教育集团 数学
  • 课程简介

简易方程是人民教育出版社五年级上册第5单元的内容,包括“用字母表示数、方程的认识、解方程、用 方程解决实际问题”等内容。根据多数教师反应,由于这一单元学生刚认识方程,学生学得不轻松,出现 的错误也比较多。因此,我们试图通过一系列的视频讲解,满足学生自主学习的需求,突出重点,突破难 点。同时方程的形式以及用方程解决问题的类型进行了适当拓展(比如用方程解决鸡兔同笼问题等),满 足学生个性化学习的需求。

  • 课程章节
用字母表示数(一)
用字母表示数(二)
方程的意义
等式的性质
解方程(1)
解方程(2)
解方程(3)
解方程(4)
解方程(5)
实际问题与方程(例1)
实际问题与方程(例2)
实际问题与方程(3)
实际问题与方程(例4)
实际问题与方程(例5)
拓展练习(一)
拓展练习(二)
拓展练习(三)
拓展练习(四)
用乘法分配律化简代数式
x的平方和2x的比较大小

用字母表示数(一)

开始学习

用字母表示数(二)

开始学习

方程的意义

开始学习

等式的性质

开始学习

解方程(1)

开始学习

解方程(2)

开始学习

解方程(3)

开始学习

解方程(4)

开始学习

解方程(5)

开始学习

实际问题与方程(例1)

开始学习

实际问题与方程(例2)

开始学习

实际问题与方程(3)

开始学习

实际问题与方程(例4)

开始学习

实际问题与方程(例5)

开始学习

拓展练习(一)

开始学习

拓展练习(二)

开始学习

拓展练习(三)

开始学习

拓展练习(四)

开始学习

用乘法分配律化简代数式

开始学习

x的平方和2x的比较大小

开始学习

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