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  • 数学还可以这样学

课程名称:数学还可以这样学

责任教师:姜妙群

单位机构:新风实验小学教育集团

  • 微课程资料

末期练习卷 .docx[预览]

末期练习卷参考答案.docx[预览]

中期练习卷.docx[预览]

中期练习卷参考答案.docx[预览]

作品申报表1.docx[预览]

申报表1.pdf[预览]

(2)思维导图.docx[预览]

(3)微课知识(技能)点清单[预览]

全册电子教材[预览]

微课程基本信息[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
姜妙群 新风实验小学教育集团 小学数学
贺璎子 湖州市新风实验小学教育集团 小学数学
沈洁 湖州市新风实验小学教育集团 小学数学
汤国芳 湖州市新风实验小学教育集团 小学数学
朱雯华 湖州市新风实验小学教育集团 小学数学
包菲菲 湖州市新风实验小学教育集团 小学数学
  • 课程简介

本课程的主题为“数学还可以这样学”,分为两块内容,一是研究线与数的关系,二是研究图形与数的关系。老问题新方法,通过数形结合的方法来解决我们平时碰到的问题,让问题变得简单,直观,易于理解,也给孩子们带来一种新的思维体验,同时适当向孩子们渗透函数的思想。


  • 课程章节
01.一线生机——不同方式求解
02.两线之缘——和差问题
03.两线之缘——和倍问题
04.两线之缘——差倍问题
05.两线之缘——你追我赶
06.两线之缘——相遇问题
07.图来图去——堆罗汉求和
08.图来图去——分数墙里的秘密(一)
09.图来图去——分数墙里的秘密(二)
10.图来图去——长方形变形记(一)
11.图来图去——长方形变形记(二)

01.一线生机——不同方式求解

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02.两线之缘——和差问题

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03.两线之缘——和倍问题

开始学习

04.两线之缘——差倍问题

开始学习

05.两线之缘——你追我赶

开始学习

06.两线之缘——相遇问题

开始学习

07.图来图去——堆罗汉求和

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08.图来图去——分数墙里的秘密(一)

开始学习

09.图来图去——分数墙里的秘密(二)

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10.图来图去——长方形变形记(一)

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11.图来图去——长方形变形记(二)

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