本课例以统编版小学语文五年级下册《从军行》一诗为例，带领学生探寻边塞诗中富有边疆特色的“地名印记”。学生将沿着这首诗中出现的地名坐标“青海湖”、“玉门关”等，倾听地名背后的历史过往；感受地名印记中所寄托的爱国情怀。此课例以板块化、活动化的形式展开，“地名导航仪”板块将带领学生了解《从军行》一诗中青海湖、玉门关、祁连山脉的大致位置；“地名回音壁”板块将带领学生倾听青海湖和玉门关这两个地名背后的历史故事，感受边疆将士的保家卫国的雄心壮志；“地名收藏夹”板块拓展了与“玉门关”相关的边塞名诗，从中窥见“玉门关”这一常见的边关符号在边塞诗中的独特魅力！