本课是基于化学核心素养之模型认知的教学设计，通过对高考题的剖析，让学生建立对题目模型的认识，找到隐藏在题目中的合成模型，运用推断模型的两个方法——合理切断和寻找变化逐步解决有机推断题。本课老师适当讲解，主要是学生练习在模型认知的指导之下解决问题，学生在课堂上不仅学会了解决问题的方法，掌握了解决有机推断题的套路，还培养了举一反三的能力和化学核心素养。