本课主要是高中物理解题方法指导，高中物理解题方法很多，整体法与隔离法的应用属于常见方法，其中整体法在解题时可以不用考虑整体内物体间的相互作用，方便更多。本课用时7分23秒，教师主要通过典型例题的讲解凸显整体法的便利，并通过习题强化。通过微课的形成，学生可以反复学习，提高学习效率，对于解题有一定的帮助。