简笔画教学是学前教育的一部分，可以锻炼幼儿的动手能力，让幼儿大胆地去创造。我设计的本次微课程主要是围绕了简笔画教学中的线条与构图这两个重点和难点进行的教学设计，根据幼儿的年龄特点和经验水平，选择了幼儿非常熟悉的数字作为难点突破口，结合幼儿的认知特点，采用文字、动作演示和讲解等视听结合的方式，帮助幼儿直观地理解，创意地绘画动物简笔画的技能，引发幼儿对简笔画有更强烈的尝试探索的欲望。