古诗词是祖国几千年灿烂文化中一颗璀璨的明珠，那一首首呕心沥血之作凝聚着诗人无限的情感与激情，并潜移默化地影响着学生的气质、品格、人生观，更激起学生对祖国文字的无限热爱。新大纲明文规定：小学生必背古诗70首，可见，在当今语文教学中，古诗词的地位大大提升。在古诗词的教学中常用到比喻、对偶、反问、夸张等修辞手法，使诗歌情景交融，展现出一幅幅生动的画面。高年级学生在学习古诗词时，不仅要对字义、诗句进行理解，对诗情、诗境进行感悟，还要品悟古诗词中的修辞手法，感受古诗之美。教师在教学时。可以将古诗词教学上成一节鉴赏课，品悟诗中的修辞手法，把学生带入诗的殿堂，尽情漫步，从而激发学生对诗歌的热爱。学生对有所悟.有所感的诗句也会默记于心，语言的自然积累必然促进领悟的能力增强，学生也就更能享受到古诗词带给人们的愉悦。