名称：感觉统合——视觉追踪

适用对象：视觉追踪障碍儿童

开发目的：解读视觉追踪的概念，分析由视觉追踪障碍引发的问题，并介绍相关的训练方法，以期提高学生的视觉追踪能力，同时提升教师的康复素养。

使用说明：作为视觉追踪障碍科普及简单操作指导。

作品特色：理论与实践结合，实操例子生动有趣，学生活动难度从易到难，循序渐进。