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  • 小学英语语法知识的总结运用和拓展延伸

课程名称:小学英语语法知识的总结运用和拓展延伸

责任教师:余嘉玮

单位机构:湖州师范学院南浔附属小学

  • 微课程资料

思维导图[预览]

测试卷一[预览]

测试卷二[预览]

测试卷一答案[预览]

测试卷二答案[预览]

附件32018年度浙江省微课程开发选题申报表[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
余嘉玮 湖州师范学院南浔附属小学
沈红霞 湖州市南浔区教育教学研究和培训中心 英语
宋振国 湖师院南浔附小 英语
邵淑俊 湖师院南浔附小 英语
陈飞 湖师院南浔附小 英语
戚波英 湖师院南浔附小 英语
黄方园 湖师院南浔附小 英语
  • 课程简介

本课程主要针对PEP版小学英语五六年级语法板块所设计。 
  
课程的每个微课针对各个单元的Let’s wrap it up板块进行总结运用和拓展延伸。
   
Let’s wrap it up板块,是PEP新教材改版之后新加入的板块,该板块重点渗透本单元或本学习阶段所遇到的简单语法知识点,并对其进行梳理,以便学生更好地运用。在小学教学阶段,语法是难点,在非母语环境下,英语词语和句子的记忆学习已经非常不易,若不对课文语法点进行总结梳理,学生便无法对课文的语言进行分析,如此一来,怎么运用语言,就成了一个大问题。对单元语法板块的总结运用和拓展延伸,旨在在课文提点的基础上,帮助学生更透地理解课文,更好地运用语言。

  • 课程章节
Be动词
合成词
复数的变化规律
冠词the的用法
there be句型的运用
there be一般疑问
万能动词的运用
疑问词的运用
介词的运用
基数词和序数词的区分
形容词性物主代词和名词性物主代词
现在进行时
方位介词的归纳与运用
来与去的区分
一般将来时的特殊疑问句
第三人称单数的动词形式及运用
主语是第三人称单数的特殊疑问句
关于感觉
比较级的用法
规则动词的过去时态
不规则动词过去时态
过去与现在

Be动词

开始学习

合成词

开始学习

复数的变化规律

开始学习

冠词the的用法

开始学习

there be句型的运用

开始学习

there be一般疑问

开始学习

万能动词的运用

开始学习

疑问词的运用

开始学习

介词的运用

开始学习

基数词和序数词的区分

开始学习

形容词性物主代词和名词性物主代词

开始学习

现在进行时

开始学习

方位介词的归纳与运用

开始学习

来与去的区分

开始学习

一般将来时的特殊疑问句

开始学习

第三人称单数的动词形式及运用

开始学习

主语是第三人称单数的特殊疑问句

开始学习

关于感觉

开始学习

比较级的用法

开始学习

规则动词的过去时态

开始学习

不规则动词过去时态

开始学习

过去与现在

开始学习

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