本课是六年级下册第二单元B部分的对话课。学生开始接触一般过去式，是本单元的重点也是难点。根据本课内容和单元重难点，教师从单元歌曲出发进行活动热身。然后充分利用主情景图进行操练一般过去式的表达。然后快速引出本课主人公John, 通过Let's try的听力，为对话学习做好铺垫。对话学习中，充分利用视频、音频等手段让学生带问题听、观看。为了营造线上教学的互动性，教师还利用单词卡、实物等手段，拉近与学生的距离。最后通过几个问题来检测学生是否掌握对话大意。为了体现线上教学的效果最大化，本课充分利用了学生手头有的资源——课堂作业本进行巩固操练，除了对听力题进行答题技巧的指导，还对听力题目进行改编，充分挖掘教学资源的利用价值。