本作品适用于大班幼儿，由于大班幼儿的小肌肉已经有了明显的发展，所以孩子们可以自己动手去制作一些简单的体育器械、教玩具等。《3-6 岁儿童学习与发展指 南》中将健康放在了首位。其中指 出“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的 生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领 域学习与发展的基础”。在游戏中合理利用体育器械，能有效促进幼儿运动能力的发展。与购制的幼儿体育器械相比，自制器械在游戏过程中会起到意想不到的效果，可以有效激发幼儿的体育运动兴趣，使幼儿积极主动地参与到游戏中，从而提高运动能力。引入传统文化、加入创新元素，鼓励幼儿将编织技术融入体育器械制作中，创编出不同造型、不同功能的编织类体育器械，能让幼儿在游戏的过程中更加具有归属感，玩的过程中更加尽兴，既玩得开心又达到锻炼效果。