1.小班幼儿大部分对剪刀的使用还处于初级阶段，经过一学期的剪纸活动“四瓣花”、“图形”等，我们班孩子们对于剪纸活动还是比较感兴趣的，在这个基础上，我们创设了班级特色区：非遗剪纸，每次区角游戏时，总有部分孩子会去尝试剪纸。

2.在本次活动中，第一环节是“自由畅聊，交流已有经验”，为幼儿提供幼幼交流、师幼互动的社交平台。

3.材料的提供：从不同色彩（红色、彩色、青蓝色）、不同图形（动物、植物、人物）入手，幼儿直观地欣赏到我国剪纸艺术的深厚底蕴；通过实践操作，进一步加深对非遗剪纸的兴趣。