《小小发明家，科学实验室》
周玲
长兴县太湖图影中心幼儿园
培养幼儿的科学探究兴趣是十分重要的，我们要善于利用生活中的事物，让幼儿在生活中可以探索、寻找、思考、发现、学习，获得满满的源自自然的生长力量。
本微课程以“小实验”为路径、以“幼儿的生活”为幼儿学习内容来源、以“解决问题”为导向、以“项目展开”为形式、以“合作、创新、实践”为原则，让幼儿自主设计、跨学科实践、创新解决问题，培养幼儿的创新思维和社会实践能力，提升核心素养，促进农村幼儿多元发展。
幼儿和家长都可以参考此微课程和学生共同探索，启发幼儿创造，启发教师创造新型教育模式，启发家长重视幼儿探索。幼儿通过观看课程，了解相应的知识，跟着微课动手实践，亲身体验。可以尝试利用家里的材料，通过家长的帮助进行探索。
此微课程立足于农村幼儿的生活经验和社会实践，具有情景性、实践性、合作性、创新性的特点，对于农村幼儿园有较广泛的借鉴意义。
