神秘宇宙的探险之旅

许雅英

湖州师范学院南浔附属小学

“神秘宇宙的探险之旅”系列微课程是引导3-4年级的对未知事物充满兴趣的孩子课外进行拓展性学习所开发的。本微课程涵盖了10大主题宇宙探秘之旅，从太阳系、银河系一直到宇宙的边缘，让孩子全方位了解宇宙，开阔视野。这个微课程是有趣又易懂的宇宙启蒙课，融合历史人文的故事讲解让孩子拓展思维，与文学、艺术、科学等都有着广泛的内在联系，促进各科的学习，激发无穷的想象力和求知欲，培养探索能力和思考能力。

小小湖笔 大大世界

楼晨倩

湖州师范学院南浔附属小学

湖笔，是“文房四宝”之一，是湖州人的骄傲，是中华文明悠久灿烂的重要象征。在《小学综合实践活动课标》中指出要有地方资源整合的理念，特别是那些有意义的文化资源需要我们传承和创新。第一阶段我们从学校出发，让孩子明白什么是湖笔以及感受湖笔的魅力。带着这样的骄傲，第二阶段我们走出学校，了解学习湖笔的制作方法，参观湖笔制作厂等活动，在参观过程中我们了解到湖笔的悠久历史和文化，同时也感受到湖笔的凋零。在惋惜之余，我们进入第三阶段，设计和制作新型湖笔。在微视频中，我们全面带领着大家走进湖笔的故乡，感受其中的魅力，还有孩子们对家乡文化那份挚爱的传承与创新。

玩转纸杯

徐烨

湖州师范学院南浔附属小学

《水平二：体育游戏—玩转纸杯》 湖州师范学院南浔附属小学 徐烨 微课介绍：本节课以生活中的纸杯贯穿始终，运用日常小器材，实现健身大作用。本课遵循省课程指导纲要理念，结合居家实际情况，利用较小空间和简单器材实现由单一动作、组合动作到游戏比赛的练习，课堂设计由易到难，力求达到健身性和趣味性相统一，促进学生身心健康发展。

U2B Read and Write

张秋琴

湖州师范学院南浔附属小学

本课以阅读课文为载体，让学生在阅读中了解comment体裁，并领会comment基本结构，学会表达自己的观点。

小学音乐三年级《走近国粹京剧》

邱益平

湖州师范学院南浔附属小学

京剧在小学阶段涉及到的知识点很多，本堂课将带着学生通过视频欣赏、图片欣赏、学唱等方式，进一步感受京剧的魅力。

标点总动员

沈红华

湖州师范学院南浔附属小学

语文中处处有标点，写话、写作也离不开标点。《语文新课标》中，各个学段对标点的认识与使用提出了不同的要求。第一学段中，学生要认识课文中出现的常用标点符号，在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。第二学段，在习作中根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号。在日常作业与写话中，发现一些学生在使用标点时存在一定的问题。本微课程借助可爱的形象，让低中段的学生能更好地认识各个标点，了解标点的用处。微视频中还设置了拓展环节，让学生自己去发现与学习。

小学英语语法知识的总结运用和拓展延伸

余嘉玮

湖州师范学院南浔附属小学

本课程主要针对PEP版小学英语五六年级语法板块所设计。 课程的每个微课针对各个单元的Let’s wrap it up板块进行总结运用和拓展延伸。 Let’s wrap it up板块，是PEP新教材改版之后新加入的板块，该板块重点渗透本单元或本学习阶段所遇到的简单语法知识点，并对其进行梳理，以便学生更好地运用。在小学教学阶段，语法是难点，在非母语环境下，英语词语和句子的记忆学习已经非常不易，若不对课文语法点进行总结梳理，学生便无法对课文的语言进行分析，如此一来，怎么运用语言，就成了一个大问题。对单元语法板块的总结运用和拓展延伸，旨在在课文提点的基础上，帮助学生更透地理解课文，更好地运用语言。

四年级语音教学之字母组合的教学

戚波英

湖州师范学院南浔附属小学

我们的学生普遍存在一些发音问题和单词死记硬背的问题，那么我们这个微课就是针对字母组合语音这一 块进行制作。学生可以用这个微课视频反复练习正确的发音，并在学习中掌握字母组合的一些发音规律， 渐渐达到见词能说，听词能写的能力。让学生在发音和单词背诵这两大难题得到一定的解决。在微课中还 我们还对学生容易混淆的发音进行对比讲解，加深印象。其中设计的配套练习，可以让学生在学好微课后 对自己进行一个测试和巩固。