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  • 古典诗歌细读系列

课程名称:古典诗歌细读系列

责任教师:俞映红

单位机构:浙江省湖州中学

  • 微课程资料

选题申报表[预览]

思维导图[预览]

期中测试卷[预览]

期末测试卷[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
李梅花 浙江省湖州中学 语文
陈旭铭 浙江省湖州中学 语文
张丹平 浙江省湖州中学 语文
俞映红 浙江省湖州中学 语文
赵艳东 浙江省湖州中学 语文
张常耀 浙江省湖州中学 语文
蒋月艳 浙江省湖州中学 语文
  • 课程简介

鉴赏诗歌的方法有多种,孙绍振先生为我们中学送来了“还原、比较”细读欣赏的方法,但还没有充分推广,我们日常的诗 歌课堂仍然是经验的模糊的,无法理性梳理的。 我们可以尝试把实用的容易操作的方法,推广给更多的学子。让学生真正学会独立阅读、品味、欣赏诗歌。 本课程面向所有的高中生,无论高一、高二还是高三,能够做到在听十二节课和少量独立练习之后,举一反三,能够独 立解读自己遇见的诗歌。 课程所选诗歌本着“课本为本,课外为用,易学好用”的原则,详细为学生示范“还原法、比较法细读”,教会学生鉴赏诗 歌,解读诗歌。

  • 课程章节
“古典诗歌细读系列”第一节
“古典诗歌细读系列”第二节
“古典诗歌细读系列”第三节
“古典诗歌细读系列”第四节
“古典诗歌细读系列”第五节
“古典诗歌细读系列”第六节
“古典诗歌细读系列”第七节
“古典诗歌细读系列”第八节
“古典诗歌细读系列”第九节
“古典诗歌细读系列”第十节
“古典诗歌细读系列”第十一节
“古典诗歌细读系列”第十二节
“古典诗歌细读系列”第十三节
“古典诗歌细读系列”第十四节
“古典诗歌细读系列”第十五节
“古典诗歌细读系列”第十六节
“古典诗歌细读系列”第十七节
“古典诗歌细读系列”第十八节

“古典诗歌细读系列”第一节

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“古典诗歌细读系列”第二节

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“古典诗歌细读系列”第三节

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“古典诗歌细读系列”第四节

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“古典诗歌细读系列”第五节

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“古典诗歌细读系列”第六节

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“古典诗歌细读系列”第七节

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“古典诗歌细读系列”第八节

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“古典诗歌细读系列”第九节

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“古典诗歌细读系列”第十节

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“古典诗歌细读系列”第十一节

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“古典诗歌细读系列”第十二节

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“古典诗歌细读系列”第十三节

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“古典诗歌细读系列”第十四节

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“古典诗歌细读系列”第十五节

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“古典诗歌细读系列”第十六节

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“古典诗歌细读系列”第十七节

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“古典诗歌细读系列”第十八节

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