基于“培养至善自强之人”的育人目标，南浔实验小学开发了《数学“智趣活动”拓展性课程》。 《小魔方 大智慧》是《数学“智趣活动”拓展性课程》中的一项内容，微课的介入让课程更加生动、易 学。 对于小学生来讲，魔方神秘好玩，但如果只是随意转转，很快会因为找不到复原的方法，就失去兴 趣。虽然有网络教程，但网络教程的编写阅读性不强，不适合小学生。因此将魔方纳入校本课程，必然亟 需有南浔实验小学的特色教材，以学生的视角，认识魔方，图文结合将复杂的公式图形化，体现动手与思 考。让学生在熟悉的基础上反复练习，再将技术训练成技巧；在兴趣培养的建立中丰富学生的动手操作能 力、独立思考能力、想象能力、创新能力、逻辑思维能力，让学生投入到数学活动的探究与实践，体现协 作交流，提倡师生互学、生生互学。