作为农村学校，体育器材的种类不是很多，而且体育器材的损耗非常严重，学生想玩却苦于种类少，而且在现有的基础上器材损耗严重，能玩的器材不多，学生的学习兴趣缺缺，在这种情况下，利用损耗器材通过自制，研发出新的玩法，大大提高孩子们的学习兴趣，提升课堂效率。

本课实施主要面向1-4年级的学生，主要运用损耗器材或废旧物品进行器材的自制，通过一些色彩，组合，开发等一系列方法，进行或比赛或游戏来提升孩子们的学习兴趣，当然，有些也适用高段的孩子，如自制小栏架，可以提高高度，从而适用高段的孩子。

本课的主题主要围绕废旧闲置器材或物品进行组合和开发，提高孩子们的学习乐趣，让孩子们在玩乐中也能学到旧物大改造，只要我们好好观察思考，废旧物品也能是一个“时尚宠儿”。