课程名称：《高考作文跟我学》——抓“点” 分析，对“点”精练
责任教师：梁磊
单位机构：浙江省长兴中学
| 姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
| 梁磊 | 浙江省长兴中学 | |
| 张琦 | 浙江省长兴中学 | 语文/汉语言文学教育 |
| 周华 | 浙江省长兴中学 | 语文/汉语言文学教育 |
| 蒋叶青 | 浙江省长兴中学 | 语文/汉语言文学教育 |
| 魏永春 | 浙江省长兴中学 | 语文/汉语言文学教育 |
| 胡雯丽 | 浙江省长兴中学 | 语文/汉语言文学教育 |
“学然后知不足，教然后知困”，在学情与教情的双重需求之下，着手精准研究写作问题痛点，联系社会生活及个体思考热点，打开学生思维盲点，切实提升学生写作弱点。
亮点如下:
（一）精准聚焦难点：回归学生考场作文，发现问题并分析问题，切实提出解决策略，将可实际应用的提升过程清晰呈现。
（二）精准提升拓展：抓“点”分析，切实回归每一个作文题目，并以此为原点拓展视野，形成相关话题的资料库，并积累可能涉及的母话题，勾联形成云资源，可随时提取。
（三）精准夯实基础：以“议论文+”方式，精准锻炼学生实用类文体写作能力。
（四）精准练习提升：对“点”分析学生的困惑，提供解决相关问题途径后，对“点”精练可有效操练，实践以积淀形成个体思维路径。
