“二十四节气”蕴含着悠久的文化内涵和历史沉淀，体现出中国传统文化的独特魅力，是中华文明史上璀璨夺目的智慧结晶。作为中国优秀的非遗文化，《玩美时节》课程借助这一典型以点带面，夯实学生传统文化的基础底蕴，让优秀传统文化薪火相传。

《玩美时节》课程以中华优秀传统文化“二十四节气”中的艺术元素作为设计、版画、手工、剪纸等领域的创作母本，涉及“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·运用”“综合·探究”四大美术板块，结合“趣物候”“花信风”“气象站”“民俗集”“农事忙”“话美食”等节气知识，融入文学、历史、科学、美术等学科知识贯彻于整个课程。每一课从“玩、学、做、创、展、评、拓”出发，教材《玩美时节》分为“节气导引”“节气知识”“娱目娱心”“且思且行”“童思童索”“童心童创”“予拓予进”板块。活动手册《节气玩得美》分为“玩索有得”“材料准备”“作品展示”“评价反思”板块，具有课前的预习和课后的展示反思。特别创新之处在于，每一课排版色彩选用“中国传统色”，将传统美学无形中渗透给学生。  

《玩美时节》课程对落实学生的审美感知、文化理解、艺术表现、创意实践这四大核心素养有着重要推动作用。我们将通过此课程，传承创新优秀传统文化，全面落实美术核心素养，丰富课程资源，实现我校育人目标，深化“玩·道”文化内涵。