课程名称:《奇装妙染》
责任教师:尤燕萍
单位机构:湖州市吴兴区第一小学
| 姓名 | 所在单位 | 学科/专业 |
| 尤燕萍 | 湖州市吴兴区第一小学 | 小学美术 |
| 喻先群 | 湖州市吴兴区第一小学 | 小学美术 |
| 蒋烨怡 | 湖州市吴兴区第一小学 | 小学美术 |
| 王建芳 | 湖州市吴兴区第一小学 | 小学美术 |
| 吴立新 | 湖州市吴兴区第一小学 | 小学语文 |
| 沈意帆 | 湖州市吴兴区第一小学 | 小学数学 |
| 钱靖斓 | 湖州市吴兴区第一小学 | 小学语文 |
欢迎来到《奇装妙染》丝源绸韵生态美育传统文化特色课程,在这里,将会实践前所未有的各种丝缘体验,蚕茧宝宝与绘画的巧妙结合,让你领略化茧成蝶的妙不可言,在五彩斑斓的大自然中感受由染而生,紧紧抓住丝绸与中国元素的千丝万缕,又会产生怎样的奇思妙想呢?在《奇装妙染》课程里,全都为你安排。
《奇装妙染》课程是一门学习和了解丝绸装饰文化的综合性、实践性生态美育课程,是《丝源绸韵》生态美育系列课程之一。使学生初步了解有关丝绸装饰传统艺术的魅力、学习民间传统技艺,提高同学们对传统文化的关注度。实践性、综合性、人文性和趣味性是本课程的基本特点。
1.实践性。积极引导学生体验、实践和操作,通过学生主动学习、合作探究,获得实践经验,在锻炼实践能力的同时培养创新精神,从而有效落实三大核心素养,即“文化自信、审美情趣、创新实践”。
2.综合性。充分整合丝绸教育资源,利用赏、访、染、画、装、评等多种学习方式,全面了解丝绸装饰文化。以美术为主整合其他学科学习和专题实践活动,开展学习实践,提升学生的综合能力。
3.人文性。传统艺术的传承是要潜移默化的熏陶和感染的,丝绸文化有着丰富的人文内涵,对学生的精神世界的影响是深远的,对激发热爱家乡的思想感情有着特殊作用。
4.趣味性。课程的开发及教材编写,充分关注学生的年龄特点,以孩子们喜闻乐见的形式,用生动活泼的教学方式,让孩子们走进丝绸的奇装妙染世界。