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  • 《孟德尔遗传定律的实质和应用》

课程名称:《孟德尔遗传定律的实质和应用》

责任教师:周忠芬

单位机构:德清县高级中学

  • 微课程资料

1申报表扫描件[预览]

5思维导图[预览]

7期中测试卷参考答案[预览]

6期中测试卷[预览]

  • 承建教师
姓名 所在单位 学科/专业
周忠芬 德清县高级中学 生物
骆霞琴 德清县教研室 生物
梁振华 德清县第一中学 物理
谢晓宏 德清县第一中学 生物
田华 德清县第一中学 生物
杨叶珠 德清县第一中学 生物
  • 课程简介

   《孟德尔遗传规律》是整个高中生物的重点专题,是高考中的热门专题,也是学生爱之深恨之切的专题。《孟德尔遗传定律的实质和应用》微课程主要由三个单元的内容,分别为分离定律、自由组合定律及伴性遗传。通过本次微课程的开发,希望能够解决学生学习中的疑惑,提高学生学习遗传学的兴趣,提高高考中遗传题的得分率,并能够将理论与实践相结合,对学生健康生活、优生优育等有现实的指导意义。


  • 课程章节
第1讲 遗传实验材料有哪些优点
第2讲 杂交试验怎么做
第3讲 孟德尔如何解释分离现象
第4讲 如何用细胞学解释分离定律的实质
第5讲 如何验证分离定律
第6讲如何区别自交和自由交配
第7讲显性的相对性
第8讲如何运用分离定律解决实际问题
第9讲模拟孟德尔杂交实验
第10讲孟德尔如何解释自由组合现象
第11讲 如何用细胞学解释自由组合定律的实质
第12讲 如何验证自由组合定律
第13讲 子代出现9:3:3:1的条件有哪些
第14讲 如何应用自由组合定律
第15讲 什么是伴性遗传
第16讲 摩尔根如何分析果蝇的杂交实验
第17讲 人类的伴性病有哪些
第18讲 如何通过遗传系谱图判断遗传方式
第19讲 如何通过杂交实验判断基因在染色体的位置
第20讲 如何运用伴性遗传

第1讲 遗传实验材料有哪些优点

开始学习

第2讲 杂交试验怎么做

开始学习

第3讲 孟德尔如何解释分离现象

开始学习

第4讲 如何用细胞学解释分离定律的实质

开始学习

第5讲 如何验证分离定律

开始学习

第6讲如何区别自交和自由交配

开始学习

第7讲显性的相对性

开始学习

第8讲如何运用分离定律解决实际问题

开始学习

第9讲模拟孟德尔杂交实验

开始学习

第10讲孟德尔如何解释自由组合现象

开始学习

第11讲 如何用细胞学解释自由组合定律的实质

开始学习

第12讲 如何验证自由组合定律

开始学习

第13讲 子代出现9:3:3:1的条件有哪些

开始学习

第14讲 如何应用自由组合定律

开始学习

第15讲 什么是伴性遗传

开始学习

第16讲 摩尔根如何分析果蝇的杂交实验

开始学习

第17讲 人类的伴性病有哪些

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第18讲 如何通过遗传系谱图判断遗传方式

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第19讲 如何通过杂交实验判断基因在染色体的位置

开始学习

第20讲 如何运用伴性遗传

开始学习

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