为了应对当前形势造成的延迟开学局面，响应教育部、省教育厅“停课不停学”的要求，帮助学生在家学习，特录制了本课。根据高中创作模块第六单元 采风与命题创作第十节《采风与命题创作——命题创作》根据现行状况做了一些改动与调整，充分发挥音乐陶冶性情、调节身心、丰富文化生活等功能，培养学生独立完成节奏、旋律创作的自信心，使学生在实践中提高学习兴趣，同时也提高学生的实际创作技能。

1、通过视频《破铜烂铁交响曲》的欣赏和认识生活中的各种发音音源材料，让学生了解节奏和声音可以成为表现音乐的基本表现形式。

2、通过游戏了解节奏、节拍之间的关系，并能创作简单的节奏。

3、通过学习了解非正规音源材料在音乐中运用的规律，并能通过发挥想象、实践感受，创作改编，最终让学生亲身体验节奏与旋律有机、完美地结合。