幼儿园一直秉持着“自然、自在、生动、主动”的课程理念。本次课程是在第一次欣赏音乐《市集（节选）》的过程中，根据幼儿在活动中的兴趣点生成的思维共享活动，是活动的第二课时。第一课时中，幼儿了解了该音乐的基础内容，并通过动作来表达音乐节奏，在结尾时提到了对这段音乐还有想再探一探的想法。于是，在第二课时的思维共享活动中，幼儿基于《市集》（节选），用不同的方式来表达对音乐的理解，从回顾动作感知音乐到分段绘画符号来表现音乐，每位幼儿对音乐都有不同的理解，他们会运用不同的表达方式（不同的符号）来分享对音乐节奏的认识。幼儿在思维共享中逐渐形成“积极、主动、灵动、快乐”的氛围。